自从那次电刑之后,小铃上课时的集中度就没有低于过95%,其中有一次
上课,我正好用了和电刑时一样的拘束架,那一节课上小铃的集中度达到了史无
前例的99%,估计是让她bu分的重新ti验了当时的恐惧gan。
这种状态对我的计划来说就是一个完i状态。
小铃因为恐惧而使自己保持了jg1神gao度集中,jg1神gao度集中的结果就是更加
容易接受这些洗脑nei容,而这些洗脑nei容则会使她更服从命令,更加努力的学习
,这就形成了一个正反馈的良xg(??)循环。
在第四周的时候,当我偶尔和小铃谈论起一些生活琐事时,她已经可以几乎
是xia意识的用我灌输给她的这些女德思想来思考问题了。
xia午ti育锻炼差别倒不是很明显,就是可以发现小铃更能jian持了。
很多gao难度的拉伸动作,以及长时间的耐力训练,她都能咬着牙一声不吭的
jian持xia来了。
到这个月末的时候,小铃已经可以在不需要外力帮助xia独立完成一个人ti结
了。
而每次课后的互相an摩,则越来愈变得充满了seqg意味了。
我对小铃的an摩,逐步集中到了tun、腰和大tui,而小铃为我an摩时,已经不
怎么用手了,而主要使用自己的tunbu和大tui,偶尔还会上xiongbu,现在的an摩和泰
国浴相比就差全o和an摩乳ye了。
保健课在这个月里还是不温不火,因为这是xia一步计划的突破kou,在没有确
认小铃的洗脑达到一定程度之前,我不打算冒风险。
所以到目前为止,都是在用3d人ti模型介绍人ti结构。
我平时一直在不断的试探小铃洗脑的j度到了哪一步。
最常见的方式就是突然对她zuo一些亲密动作,比如在固定拥抱时间之外抱她
一xia,打她一xia屁gu,或者gan1脆把放在她屁gu上nie几xia,大多数qg况xia,我在zuo
完这些动作后,都会立刻给chu一个冠冕堂皇的理由来,然后小铃就会不假思索的
完全接受。
但是如果我完事后一句话不说的走开,那小铃虽然不会明确表示反gan,但从
她的表qg上多少能看chu一dian东西来,不过最近几天,她似乎连这种表qg都没了。
我试探的另一种方法就是聊天。
我专门去看了不少心理学书籍,an照上面介绍的方法,设计了一套问题,从
中可以看chu她思考的方式。
n据最近几天的谈话结果,我逐渐能够确定,小铃洗脑j度已经到了一个新
的阶段,应该可以实行xia一步计划了。
这一天,在anbu就班的上完了女仆训练和女德课程之后,保健课开始了。
「两位同学你们好,现在开始保健课程」。