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第220章 学年收尾（第2页）

为了让不同背景、不同时间、不同能力的居民都能参与，小组设计了“参与阶梯”：

第一阶：观察者（基础参与）

·查看观察站数据和故事

·阅读社区记忆墙

·关注项目进展

第二阶：贡献者（轻度参与）

·提供天气观察记录

·分享一张老照片或小故事

·参加月度分享会

第三阶：协作者（中度参与）

·加入技术、叙事、活动等专项小组

·定期参与维护或记录工作

·协助组织小型活动

第四阶：共创者（深度参与）

·参与项目设计和决策

·带领专项工作（如吴爷爷负责硬件维护小组）

·培养新参与者

第五阶：传承者（持续参与）

·协助项目知识整理和传递

·培养青少年参与者

·确保项目长期可持续

每个阶梯都有明确的参与方式、时间承诺、技能要求和支持资源。居民可以根据自己的情况选择参与程度，也可以在过程中调整。

这个设计特别考虑了不同群体的需求：

·老年人可能从第二阶（分享故事）或第三阶（简单维护）开始

·上班族可能选择第二阶（偶尔贡献）或通过线上方式参与

·学生可能从第一阶开始，逐渐向第三、四阶发展

·专业人士可能直接进入第三、四阶，贡献专业技能

参与阶梯不是固定的等级，而是流动的路径。小组特别强调：“每个阶梯的参与都有价值，都是共同体不可或缺的部分。观察者和传承者同样重要。”

社区微型治理的实验

随着参与者增多，需要一定的协调机制。凌曦借鉴了社会学课上学的“微型治理”理念，与核心参与者共同设计了简单的治理结构：

1。月度协调会：每月第一个周六，各小组代表和感兴趣居民参加，讨论进展、问题和计划

2。专项小组自主管理：技术组、叙事组、活动组等自行组织活动，定期向协调会报告

3。开放式决策：重大决策（如新增监测项目、设备采购、活动安排）在协调会讨论，尽量达成共识

4。透明记录：所有会议记录、决策过程、财务情况公开可查

5。轮流主持：协调会由不同参与者轮流主持，培养领导力和责任感

五月最后一个周六，第一次正式月度协调会在社区活动室举行。来了十五位居民，包括各专项小组代表和几位新加入的居民。

会议按照预定议程进行：

1。各小组汇报进展（技术组完成传感器测试，叙事组收集了20个新故事，活动组计划六月举办“社区自然观察日”）

2。讨论新增监测项目的提议（有人建议监测噪音水平，有人担心隐私问题）

3。审议小额经费使用（需要购买一些耗材，预算200元）

4。新参与者介绍和分组

5。下月重点工作安排

会议最精彩的部分是关于新增噪音监测的讨论。主张者认为：“噪音是影响居住质量的重要因素，监测数据可以帮助我们了解情况，必要时向物业反映。”反对者担心：“监测设备可能被误解为监视，引起邻里矛盾。”还有中立者建议：“可以先进行短期试点，明确目的和方法，充分沟通后再决定。”

经过半小时讨论，会议达成妥协方案：先进行为期两周的手动记录（居民自愿记录自家感受的噪音情况），同时开展小范围沟通解释，根据结果再决定是否安装设备。

主持会议的凌曦在总结时说：“今天的讨论让我们看到，社区决策不是简单的是非选择，而是不同关切之间的平衡艺术。噪音监测可能有用，但也可能带来担忧。我们的解决方案——先手动记录、充分沟通、渐进决策——体现了对复杂性的尊重和对社区的负责。”