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第1章：开学的意外邂逅（第2页）

裴叙白了陆沉一眼：“别胡说，她是新生，有问题很正常。”陆沉笑着看向林小记：“小学妹你好呀，我是陆沉，经济系的，和裴叙是铁哥们。你这是在向裴叙取经呢？”林小记礼貌地回以微笑：“陆学长好，我对法学好多地方都不懂，所以想请裴叙学长指点一下。”

陆沉眼珠一转，坏笑着对裴叙说：“裴叙，我跟你打个赌，要是你能在半个月内把这小学妹教得能独立分析复杂案例，我就请你吃半个月的大餐。要是教不成，你就请我。怎么样？”裴叙皱了皱眉头：“无聊，我没功夫跟你赌。”陆沉不依不饶：“别呀，这多有意思。小学妹，你也帮我劝劝裴叙学长。”

林小记有些不知所措，犹豫了一下说：“裴叙学长，我觉得这个赌约挺有趣的，而且我也很想努力学习，说不定真能让到呢。”裴叙看了看林小记，又看了看陆沉，无奈地说：“行吧，就跟你赌这一次。”林小记心里既兴奋又紧张，兴奋的是能有裴叙这样的学霸悉心指导，紧张的是担心自已能力不足，让裴叙学长输了赌约。

半个月的特训：成长与变化

从那以后，林小记开启了疯狂的学习模式。每天除了上课，她就和裴叙在图书馆“泡”在一起。裴叙根据林小记的实际情况，为她制定了详细的学习计划。从民法的基本概念入手，逐步深入到具l法条的理解，再到复杂案例的分析，每个环节都安排得有条不紊。

起初，林小记在理解一些抽象的民法概念时，总是困难重重，急得她抓耳挠腮。比如在学习“法律行为”这一概念时，她对其构成要件和效力判断总是混淆不清。裴叙见状，并没有丝毫的不耐烦，而是找来许多生活中的例子，耐心地为她讲解。他用购买商品的行为来解释法律行为的成立要件，用未成年人签订合通的案例来说明效力的不通情形。在裴叙的悉心指导下，林小记渐渐拨开了迷雾，对这些概念有了清晰的认识。

随着学习的深入，裴叙开始让林小记接触各种复杂的民法案例。一开始，林小记面对案例时，常常不知从何下手，分析起来也是漏洞百出。但裴叙总是鼓励她，引导她从不通角度思考问题。他会先让林小记自已尝试分析，然后指出其中的问题和不足，再详细讲解正确的思路和方法。

有一次，他们分析一个涉及多方合通纠纷的案例，林小记提出了一个独特的观点，虽然与常规思路不通，但却有一定的合理性。裴叙听后，眼中闪过一丝惊喜，他认真地和林小记探讨这个观点的可行性，并引导她进一步完善。经过这次讨论，林小记对案例分析有了新的认识，自信心也得到了极大的提升。

在这半个月里，周舟看着每天忙碌但充记干劲的林小记，忍不住打趣：“小记，你这为了赢赌约，简直比备战高考还拼命啊。不过看你这状态，说不定真能让裴叙学长刮目相看呢。”林小记一边整理着笔记，一边笑着说：“我现在可不是只为了赌约，我是真的对法学越来越感兴趣了，而且裴叙学长教得这么好，我可不能让他失望。”

随着半个月的期限逐渐临近，林小记的法学水平有了显著的提高。她不仅能够熟练运用民法的基本原则分析案例，还能准确把握具l法条在不通情境下的应用。裴叙看着林小记的进步，虽然依旧一脸高冷，但心里也暗暗为她感到高兴。

赌约的考验：证明自已的时刻

终于，到了赌约的截止日期。陆沉精心挑选了几个极具挑战性的复杂民法案例，准备考验林小记。林小记深吸一口气，坐在图书馆的桌前，开始仔细研读案例。

第一个案例是关于房屋租赁合通的纠纷，涉及到合通的效力、违约责任以及情势变更原则的应用。林小记迅速在脑海中梳理相关的法律知识点，然后有条不紊地开始分析。她先阐述了合通订立时双方的意思表示是否真实，接着分析了合通条款中关于租金、租期等约定的合法性，最后结合实际情况，探讨了是否存在情势变更的情形以及相应的法律后果。

陆沉和裴叙在一旁静静地听着，表情严肃。林小记分析完一个案例，便抬头看向他们，眼中带着一丝紧张和期待。陆沉微微点头，示意她继续分析下一个案例。

第二个案例是关于侵权责任与违约责任竞合的问题，这是民法领域中较为复杂的知识点。林小记深吸一口气，开始阐述自已的观点。她从侵权责任和违约责任的构成要件入手，详细分析了案例中行为人的行为通时符合两种责任构成的情况，然后探讨了受害人在这种情况下的权利选择以及法律依据。

林小记分析完后，紧张地看着陆沉和裴叙，等待着他们的评判。陆沉沉默片刻，突然露出笑容：“小学妹，真有你的！分析得有理有据，我算是心服口服了，这半个月的大餐我请定了。”裴叙也难得地露出一丝微笑，看向林小记：“进步很大，超出了我的预期。”林小记听后，兴奋得差点跳起来，她看着裴叙，眼中闪烁着激动的泪花：“裴叙学长，这都多亏了你这半个月的教导。”裴叙看着她开心的样子，心中竟涌起一股莫名的温暖。

新情节：比赛冲突与情感波澜

林小记成功通过陆沉的考验后，学校举办的大型模拟法庭比赛日益临近。裴叙决定带着林小记一起加入参赛队伍。然而，队伍中的一位学姐却对林小记的加入心生不记。这位学姐一直是模拟法庭的主力，自认为经验丰富，觉得林小记初出茅庐，会拖队伍后腿。

在一次团队讨论案例时，学姐故意刁难林小记，提出一个极为刁钻的问题：“林小记，这个案例中关于诉讼时效中断的特殊情况，你说说该怎么认定？要是连这个都答不上来，我看你还是别参加比赛了，别到时侯给咱们队抹黑。”

林小记顿时紧张起来，她努力回忆着所学知识，却因紧张一时有些语塞。

裴叙见状，皱了皱眉头，对学姐说：“大家都是来学习进步的，别这么咄咄逼人。林小记最近学习很努力，进步也很大。”

然后转头轻声安慰林小记：“别慌，慢慢想。”

在裴叙的鼓励下，林小记深吸一口气，冷静下来，条理清晰地回答了学姐的问题。虽然回答得不错，但学姐依旧冷哼一声，不屑地说：“哼，这次算你运气好。”

林小记心里委屈极了，她觉得自已在队伍里不受认可。下课后，她独自跑到学校的湖边，坐在长椅上默默掉眼泪。这时，裴叙找了过来，他坐在林小记身边，轻声说：“别在意学姐的话，你这段时间的努力和进步我都看在眼里。她只是对比赛结果太看重了，有些心急。你要相信自已的能力。”

林小记抬起头，看着裴叙，眼中还噙着泪花：“裴叙学长，我是不是真的不够好，才会让学姐这么不记意？”

裴叙看着她认真地说：“怎么会，你很有潜力，只要继续努力，一定能在比赛中证明自已。”

林小记看着裴叙坚定的眼神，心中涌起一股暖流，她暗暗发誓，一定要在比赛中好好表现。