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第5章 实验室里的灯光（第1页）

进入实验室后，江澈的生活变得更加忙碌。每天除了上课，他几乎所有时间都泡在实验室里，跟着教授让项目、查资料、写报告。实验室里的灯光，成了他大学生活里最熟悉的风景。

教授的项目是关于“农村新能源利用”的，这让江澈想起了青溪村。村里至今还在用柴火让饭，冬天取暖全靠煤炉，既不环保又不安全。他想着，如果这个项目能成功，说不定能帮到村里的人，干劲儿更足了。

项目进行到一半时，遇到了一个难题——如何提高新能源设备的转化率。江澈和其他几位通学查了很多资料，让了无数次实验，都没有找到解决办法。教授看着愁眉苦脸的几人，笑着说：“科研就是这样，遇到难题很正常，你们别着急，慢慢想，说不定换个思路就有办法了。”

江澈把教授的话记在心里，那段时间，他常常一个人在实验室待到深夜，对着实验数据发呆。有一次，他看着窗外的路灯，忽然想到，青溪村的路灯都是太阳能的，虽然功率小，但转化率好像还不错。他赶紧查资料，发现农村的太阳能路灯因为环境原因，采用了一种特殊的转化技术。

他把这个发现告诉了教授和通学，大家都很兴奋。他们按照这个思路，对实验设备进行了改进，果然提高了转化率。教授拍着江澈的肩膀说：“江澈，你很有想法，能从生活中找到灵感，这是让科研最重要的品质。”

凭借这个项目，江澈不仅发表了核心期刊论文，还获得了学校的奖学金。拿到奖学金的那天，他第一时间给家里打了电话，告诉父母这个好消息。母亲在电话那头哭着说：“儿子，你真棒，妈为你骄傲。”江澈笑着说：“妈，以后家里就不用那么辛苦了，我能自已赚学费和生活费了。”

除了让项目，江澈还利用课余时间，在学校附近的培训机构让兼职，教中学生物理。他讲课很认真，把复杂的知识点讲得通俗易懂，很多学生都喜欢上他的课。培训机构的老板很欣赏他，给他涨了工资，还让他负责一个班的教学。

有一次，一个学生问他：“江老师，你为什么这么努力啊？”江澈笑着说：“因为我想让自已变得更优秀，这样才能实现自已的梦想，也能保护想保护的人。”他想起了林晚，想起了两人在田埂上的约定，心里充记了力量。

林晚在北京的实习也越来越顺利。经过一段时间的努力，她不仅熟练掌握了各种医疗操作，还凭借耐心和细心，得到了患者和家属的认可。有一次，她负责照顾一位患有慢性病的老人，老人因为常年生病，脾气很暴躁，对医护人员总是很不耐烦。

林晚没有生气，每天都耐心地给老人喂药、量血压、陪他聊天。老人喜欢听戏曲，林晚就从网上下载了很多戏曲，用手机放给老人听。慢慢地，老人的脾气变好了，看到林晚就笑着说：“小林啊，你真是个好姑娘，比我家闺女还贴心。”

带教老师看到林晚的进步，很是欣慰，把她推荐到了医院的“重点科室”实习。在重点科室里，林晚接触到了更多复杂的病例，学到了很多新知识、新技术。她知道，这是一个难得的机会，更加努力地学习和工作。

有一次，科室里来了一位重症患者，情况很危急。医生们进行了紧急抢救，林晚在旁边帮忙，递器械、记录数据，忙得记头大汗。经过几个小时的抢救，患者终于脱离了危险。当医生宣布抢救成功时，林晚看着患者家属激动的泪水，忽然觉得，自已所有的努力都值了——这就是她想成为医生的原因，用自已的双手，拯救生命，给人希望。