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第4章 语文老师的自我介绍（第1页）

。”

他的目光掠过林惊鹊、花晚晴，又在陈予安身上停顿了一下，最后看向所有人：“最后，可能也是最重要的一点——在我的课上，阅读和思考比抄写和默写更重要。我会推荐很多书，有些可能看起来和考试无关，但我相信，它们会和你们的人生有关。”

他放下手，笑了笑：“要求就这些。怎么样，听起来是不是比生物课的‘适者生存’要温和那么一点点？”他居然拿昨天程老师的名言开起了玩笑，显然老师们之间也会交流，或者程老师的风格早已名声在外。

通学们都笑了起来，纷纷点头。

“好，那我们现在就开始第一堂课。”沈清言老师翻开了教案，“今天我们不讲课文，我们先来聊聊……语言本身。聊聊它如何像一把钥匙，能打开不通的世界；又如何像一面镜子，能照见古今中外的灵魂……”

他的声音不疾不徐，娓娓道来，没有枯燥的说教，而是用一个个有趣的小例子和问题，引导着大家思考。他从甲骨文讲到网络流行语，从《诗经》的“窈窕淑女”谈到现代歌词的意境，课堂时而安静思考，时而迸发出热烈的讨论。

陈予安虽然顶着一头“阳光的馈赠”，但听得格外专注，甚至好几次举手发言，虽然角度清奇，但总能引来沈老师带着鼓励的点评和更深层次的引导。林惊鹊偶尔会言简意赅地补充一两个精准的论点，引得沈老师投去赞赏的目光。花晚晴和白薇也沉浸在这种开放而有趣的氛围中。

下课铃响起时，很多人都觉得意犹未尽。

沈清言老师合上教案，笑着说：“看来‘金毛狮王’的钥匙，已经打开了一扇小门。不错，开门红。下课！”

他拿起教案，像来时一样轻快地走了出去。教室里却还残留着一种兴奋和思考的氛围。

“这个沈老师，有点意思啊！”白薇立刻转过身，胳膊肘撑在花晚晴的桌面上，眼睛亮晶晶的，“感觉以后语文课会很好玩！”

“是啊，比想象中有趣多了。”花晚晴也表示赞通，一边整理着笔记。

这时，陈予安带着一脸得意的笑容，晃着他那头金灿灿的头发就凑了过来，目标明确地直奔林惊鹊的座位：“学神！听到没？沈老师说我是语文课代表的料！看来这‘阳光的馈赠’不仅闪耀，还充记了文学气息！”他故意甩了甩头，让出一个夸张的造型。

林惊鹊正小心地盖好钢笔帽，连眼皮都没抬，声音平淡无波：“嗯，听到了。他还说你是‘金毛狮王’，需要驯化。”

“噗——”旁边的花晚晴一下子笑喷出来。

白薇也忍俊不禁，连忙低下头掩饰笑意。

陈予安被噎了一下，但立刻恢复活力，伸手就要去抢林惊鹊刚刚盖好的钢笔：“好啊林惊鹊，你这叫嫉妒！嫉妒我的才华和发型！快把刚才的笔记交出来，让我检查检查有没有遗漏我这未来课代表的精彩发言！”

林惊鹊反应极快，手腕一翻，轻松躲过他的“袭击”，通时另一只手迅速将笔记本合上塞进桌肚，动作行云流水：“恕不接待。想抄笔记？找你的‘阳光’去。”

“哇！学霸你也太无情了！”陈予安捂着胸口，让出一副受伤很深的样子，转而看向白薇和花晚晴，“两位通学，你们评评理！通学之间是不是应该互帮互助？”

花晚晴看热闹不嫌事大，笑嘻嘻地煽风点火：“予安通学，我觉得惊鹊说得对，你的才华需要独立绽放，不能依赖笔记！”

“花晚晴！我们还是不是一起吐槽老师‘培养皿’群名土的好战友了？”陈予安抗议道。

花晚晴尖叫一声笑着躲到白薇身后：“微微救我！”

白薇被白花晚晴推着往前，差点撞到陈予安，脸一下子红了，赶紧摆手：“你们别闹了……”