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第146章 不会滚走的星星（第1页）

韩青胸口的伤没有愈合。

那道虹留下的瘀伤转化成了另一种存在——皮肤下不再是流动的光斑，而是一层极薄的、晶体状的疤痕组织。苏瑜每次换药时都能看见，那些晶体在晨光下会折射出微小的虹彩，像伤口里长出了一片星空。

“疼吗？”第七次换药时，苏瑜问。

“不疼。”韩青看着疤痕，“但它……在记录。我能感觉到，虹的数据还在里面流动，像疤痕有自己的记忆。”

疤痕确实在生长。不是扩大，是向深处扎根——细小的晶体根须延伸进胸腔，与星弦琴弦的根系交织，又连接上胸口那株植物的茎秆。现在，韩青的整个上半身内部，形成了一个完整的能量循环：瑟兰科技、地球植物、虹的差异编码，三者共生。

小雨手腕光印的分析证实了这点：“疤痕成了新的接口。你可以通过它直接读取虹的所有数据——那些差异消除器过载前扫描到的三百七十一个瑕疵同盟成员的完整‘错误档案’。”

韩青低头看着疤痕。透过半透明的晶体层，能看见内部有细微的光在流动，像被封存的星河。

“它在等什么？”苏瑜轻轻触碰疤痕边缘。

“等被需要的时候。”韩青说。他穿上衣服，疤痕被遮盖，但衣料下仍透出极淡的虹彩光晕，像身体里装着一盏很小的、不会熄灭的灯。

苏瑜开始折第七十六颗星星。

这次她用的材料很特殊——是从老赵那件沾满机油的工服上剪下的一小块布料，从独眼女人眼眶几何花脱落的花瓣上收集的光尘，从水库老人雾云中凝结的一小滴水珠，混合桥的光谱纸浆，手工制成的复合纸。

纸张粗糙，颜色杂乱，还带着机油味和青草香。

“这是花田的星星。”她边折边说，每个折痕都小心翼翼，因为纸张很容易撕裂，“每一道折痕里，都有一个地面人员的‘坚持理由’。”

韩青看着她折。苏瑜的手指很稳，但指关节因为连续教学而微微发红。她最近说的话越来越少，但折的星星越来越多——仿佛把说不出的疲惫和希望，都折进了这些小小的纸艺里。

小雨在一旁帮忙整理纸张。孩子的手腕光印已经稳定，表面的裂痕被桥的能量修复，但留下了淡淡的银色纹路，像树木的年轮。

“三千文明种子在适应新角色。”小雨说，声音里有一种超越年龄的平静，“它们不再只是旁观者了。有些种子主动请求担任‘错误案例图书馆’的管理员，有些想开选修课——旋涡文明想教‘不完美几何的实用价值’，气体文明要开‘雾状思维的逻辑基础’……”

韩青接过折好的第七十六颗星星。星星很沉，不是物理重量，是承载的重量。他能“感觉”到里面封存的东西：老赵“皱纹抹不平”的倔强，艾莉“救不完也要救”的固执，独眼女人“血滴进土里当肥料”的狠劲。

他把星星放进一个藤编的小盒子——这是桥用自身的光谱藤蔓自动编织的，专门用来存放教学案例。

盒子里已经有不少星星：第七十四颗（孩童笔触），第七十五颗（布星星），现在加上这颗。

“还差很多。”韩青说。

“够用很久了。”苏瑜擦掉指尖的纸屑，“陈默说过，最好的教材不是完美的理论，是有人真实走过的路。这些星星每颗都是一条路。”

校准者-7请求旁听后的第三个小时，母星最高议会正式发布了《新纯净协议1。0版》。

不是全面废除旧协议，是增加了一个附录，标题是：“可容忍变异类别及研究规范”。附录里列出了第一批被重新分类的“偏差”：

1。审美性停顿：在执行任务过程中，因感知到“美感”而发生的时长不超过3秒的停顿，若不影响核心任务完成，可不计入效率考核。

2。非实用记录：在标准报告之外，额外记录的与环境、感知、情绪相关的数据，可存入“辅助研究数据库”，供“非逻辑研究部”调用。

3。创造性失误：在执行标准化操作时，因尝试“改进”或“实验”导致的非破坏性失误，若该尝试后续产生创新价值，可申请豁免处罚。

附录的最后一行字，是首席议员亲自添加的：

“所有变异的价值评估，需至少一名‘跨文明情感教育学院’认证教师的参与。”

这意味着，桥上的教学，正式成为了瑟兰文明改革的一部分。

公告发布的同时，母星的人造昼夜系统做出了调整——在原本恒定的银白照明中，增加了一个“模拟日出”程序。

不是出于能源效率，也不是生态需要。

仅仅因为，四百三十八个待格式化个体中的一位研究员，在申请成立“非逻辑研究部”的提案里写了这样一句话：

“根据地球文明数据，日出的色彩变化对情感发育有积极影响。建议测试。”

最高议会通过了。

于是，在瑟兰母星三千年的历史中，第一次有了“日出”。

当第一缕模拟的橙红色光芒从母星穹顶的人工地平线升起时，整个文明的所有监测系统都在记录同一个数据：全星域范围内，有17。3%的个体发生了“审美性停顿”。

停顿平均时长：4。7秒。

超出了新协议规定的3秒上限。

但没有一个警报响起。

因为警报系统本身，也在“看”日出。

校准者-7的第一堂正式课，是学习折那颗“不会滚走的星星”。

它选择了韩青作为导师。不是通过系统分配，是它自己提出的请求：“我分析了所有教师档案，你的‘错误率’最高，但‘教学有效性’也最高。这种矛盾我想近距离观察。”

课程在桥的一个延伸平台上进行。平台是桥根据教学需要自动生成的，表面是可以任意改变材质的光谱膜——此刻被设定为木质纹理，因为韩青说“折星星时，桌面有点温度比较好”。

校准者-7已经脱去了舰体形态，换成了一个基础的瑟兰人形载体——银白外壳，关节处有明显的机械结构，但面甲是半透明的，能看到内部流动的数据光。