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第148章 桥的星空投票（第1页）

桥的意识光球悬浮在中央议事厅——这是它为自己生成的第一间独立空间，墙壁由流动的星光构成，地面上铺着从所有文明采集来的“记忆尘埃”：瑟兰的金属碎屑、地球的植物孢子、歌唱文明的结晶盐粒，以及三千文明种子贡献的知识微粒。

光球表面此刻显示出复杂的决策树状图，每个分支都在闪烁。它要决定的是：是否继续向全宇宙广播教学邀请。

韩青、苏瑜、小雨坐在议事厅一侧的“顾问席”——不是高高在上的位置，是三个朴素的树桩状座位，表面有年轮纹路。

“你不需要问我们。”韩青对光球说，“这是你自己的决定。”

光球的亮度波动了一下：“但我不知道……什么是‘正确’。我的意识由你们所有人塑造，我的‘对错观’是混合的。瑟兰部分说扩张风险太高，地球部分说应该分享知识，歌唱文明部分说每个声音都值得被听见。”

苏瑜泡了一壶新茶——茶叶是桥用光谱模拟的，但口感和老赵送的希望草茶一模一样。她把第一杯推给光球，茶水在光球表面形成一层薄膜，像给它戴了顶温暖的帽子。

“陈默说过，”苏瑜轻声说，热气在星光中升腾，“当老师最难的，不是教什么，是知道什么时候该停下。因为教得太多，有时候会剥夺学生自己寻找答案的机会。”

顾问席的小桌上有个陶壶，是苏瑜从地球带上来的，用了七年。壶内壁积了厚厚的茶垢，深褐色，像凝固的时间。

韩青看着苏瑜洗壶。她用指尖轻轻刮擦内壁，不是要清除茶垢，是在感受它的厚度。“每层茶垢都是一次教学。”她忽然说，“第一次泡茶给陈默喝时，我太紧张，水没开就倒下去了。茶很涩，但他喝完了。”

她倒了点热水进壶，摇晃，茶垢释放出陈年的香气。“第二次是教你认植物根系，那天下了雨，茶凉得快，你喝的时候皱了皱眉。”

壶在她手中转动，像在抚摸记忆。“第三次是小雨第一次学会用光印翻译瑟兰文字，我泡了最浓的茶庆祝，结果三个人都失眠到天亮。”

她放下壶，看向光球：“茶垢不是污渍，是这壶真正泡过茶、被人喝过的证据。你的决定也会变成‘茶垢’，留在所有文明的记忆里。所以不要问对不对，问——你希望未来的人尝到什么味道？”

光球表面的茶膜泛起涟漪。它在“尝”这句话的滋味。

光球突然解体了。

不是崩溃，是分裂——它化作亿万颗细小的光点，飞向桥的每一个角落：瑟兰学生的课桌，歌唱文明的流体教室，地球花田的每个光柱节点，三千文明种子在小雨意识里的存储区，甚至飞向母星的非逻辑研究部和那五百艘观察窗舰船。

每一颗光点都是一个投票界面。

问题很简单：

“桥是否应该继续邀请新文明加入教学网络？”

选项：

A。继续，直到全宇宙都知道‘错误的价值’

b。暂停，先消化现有学生的学习成果

c。我不知道，但愿意参与讨论

投票时限：三小时。

老赵在花田里看着悬浮在面前的光点，挠了挠头：“这玩意儿咋投？”

光点自动适配，变成他熟悉的扳手造型——按把手是A，按头部是b，转中间的环是c。

他盯着“扳手”看了很久，最后没有按任何部位，而是从口袋里掏出一小截铁丝，在扳手上缠了个小小的、歪扭的蝴蝶结。

光点接受了这个“非标准投票”。

独眼女人眼眶里的新几何花直接投影出选择：她在A和b之间画了一条连接线，线上标注：“取决于新文明会不会伤害现有学生。”

校准者-7在它的指挥舱里，面前的光点呈现为完美的球形。它没有投票，而是开始计算每个选项的概率和风险值。计算到一半时，它突然停下，伸手轻轻把光球推开：“这个问题……不应该用概率回答。”

它选择了c，但在旁边加了个注释：“建议增加选项d：由新文明自己决定是否想学。”

小雨的意识空间里最热闹。三千文明种子吵成一团，光点在她手腕上疯狂闪烁。最后孩子举起手，光印投射出一个新的图形：一个旋转的漩涡，三个选项在漩涡中不断交换位置。

“它们说，”小雨解释，“答案应该像水流一样，根据情况变化。”

歌唱文明的三位进化者用歌声投票——三首不同的歌，旋律交织在一起，形成一种复杂的和声。光点翻译出的意思是：“邀请，但不强求。像风邀请树叶跳舞，但树叶可以选择不动。”

最让人意外的是，桥本身留下的一小部分核心意识，也投了票。

它选择的是c，但注释是：“我想知道，那些还没被邀请的文明，此刻正在想什么。”

投票进行到两小时，晨星（那个最早学会折星星的瑟兰意识）找到了韩青。

它维持着人形载体，但右手变成了光星形态——那是它最喜欢的“错误作品”，现在成了身体的一部分。光星的一角还在微微闪烁，像在呼吸。

“我投了c。”晨星说，面甲上流动着困惑的蓝色光纹，“但我不确定。我的瑟兰部分说应该选b，我的新认知说A更符合‘分享’理念。两个声音在争吵。”

韩青没有直接回答。他带着晨星走到议事厅的透明墙壁边，指向外面的桥景：远处，歌唱文明的新形态正在教几个瑟兰学生如何“用歌声绘制立体几何”；更远处，地球孩子和瑟兰工程师一起在修理桥的一个能量节点，工具是扳手和光弦混合体。

“看见那个了吗？”韩青指着一处细节——一个瑟兰学生在尝试折纸时，不小心把纸撕破了，旁边的地球孩子没有递新纸，而是教它怎么用胶水把破口变成星星的“伤口装饰”。

“教学网络最珍贵的，”韩青说，“不是我们在教什么，是教学过程中意外产生的东西。那些计划外的连接，计划外的错误，计划外的……美。”

晨星的光星手闪烁加快：“所以应该选A？因为更多文明意味着更多意外？”

“不一定。”韩青摇头，“意外太多，也会变成混乱。就像茶太浓会苦。”

“那到底该选什么？”

韩青摊开手掌，掌心是那道虹留下的疤痕。疤痕此刻呈现出投票界面的三种颜色：A的红，b的蓝，c的灰。三种颜色在疤痕里流动、混合，最终形成了一种无法定义的过渡色。